A.3Hz棘慢波
B.0.5-2.5Hz多棘-慢波
C.高峰節(jié)律紊亂
D.T3/C3有棘-慢波放電灶
E.雙側(cè)同步尖-慢波棘-慢波陣發(fā)
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A.3Hz棘慢波
B.0.5-2.5Hz多棘-慢波
C.高峰節(jié)律紊亂
D.T3/C3有棘-慢波放電灶
E.雙側(cè)同步尖-慢波棘-慢波陣發(fā)
A.強(qiáng)直性陣攣性癲癇狀態(tài)
B.連續(xù)性部分性癲癇狀態(tài)
C.復(fù)雜部分性癲癇狀態(tài)
D.失神癲癇狀態(tài)
E.不典型失神癲癇狀態(tài)
A.強(qiáng)直性陣攣性癲癇狀態(tài)
B.連續(xù)性部分性癲癇狀態(tài)
C.復(fù)雜部分性癲癇狀態(tài)
D.失神癲癇狀態(tài)
E.不典型失神癲癇狀態(tài)
A.強(qiáng)直性陣攣性癲癇狀態(tài)
B.連續(xù)性部分性癲癇狀態(tài)
C.復(fù)雜部分性癲癇狀態(tài)
D.失神癲癇狀態(tài)
E.不典型失神癲癇狀態(tài)
A.暈厥
B.扉氣發(fā)作
C.癔病性發(fā)作
D.習(xí)慣性陰部擦腿
E.多發(fā)性抽動
最新試題
敘述腦出血的病情觀察內(nèi)容。
發(fā)作后病人最可能的心理反應(yīng)是()
目前該病人的肌力狀況為()
為緩解頭痛,需絕對臥床休息()
防止腦缺血加重的護(hù)理措施,不正確的一項是()
發(fā)作時不正確的護(hù)理措施是()
簡述癲癇大發(fā)作的臨床表現(xiàn)。
健康教育時應(yīng)告知病人家屬()
譚小弟,9歲。在做作業(yè)時突然中斷、發(fā)呆、手中鉛筆落地,約10秒鐘后又能繼續(xù)做作業(yè)。近來連續(xù)發(fā)作,一周內(nèi)發(fā)作4次,但對每次發(fā)作均無記憶,最可能的診斷是()
最可能的臨床診斷是()