問答題“我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的?！闭務勀銓@一觀點的看法。
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1.單項選擇題下列不屬于莎士比亞創(chuàng)作的悲劇的是()。
A.《哈姆雷特》
B.《奧賽羅》
C.《李爾王》
D.《羅密歐與朱麗葉》
2.單項選擇題文藝復興運動首先發(fā)生在()。
A.英國
B.法國
C.意大利
D.美國
3.單項選擇題現代教師觀在教學活動中強調()作用。
A.教師的權威
B.學生的主體
C.社會參與
D.教師和學生的共同
4.單項選擇題下列屬于終身教育理念代表性人物的是()。
A.葉圣陶
B.蔡元培
C.保羅•朗格朗
D.耶克斯利
5.單項選擇題教師()是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據。
A.學歷水平
B.業(yè)務水平
C.工作成績
D.考核結果
最新試題
四位同學為我國公民受教育權的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）
題型：單項選擇題
引導學生逐步理解和領會世界，社會與人生的豐富性與復雜性，教導學生學會思考，逐步形成科學的世界觀，正確的人生觀和價值觀，這是德育中的（）。
題型：單項選擇題
從該案例中得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》④《教師資格條例》根據制定機關和法律效力等級，由高到低排序正確的是（）。
題型：單項選擇題
關于學校心理健康教育主題選擇的依據，以下選項不正確的是（）。
題型：單項選擇題
我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生，《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現了教育法規(guī)實施的（）。
題型：單項選擇題
允許當事人在法律許可范圍內協商解決，并具有補償性的法律責任類型是（）。
題型：單項選擇題
從上述案例可以得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
以下屬于負強化的有（）。
題型：多項選擇題
朱熹曾經說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
題型：單項選擇題