A、1905
B、1916
C、1908
D、1911
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A.互補(bǔ)性
B.相似性
C.接近性
D.個(gè)性
A、中上水平
B、中下水平
C、中等水平
D、優(yōu)秀水平
A、安全需要
B、歸屬與愛(ài)的需要
C、尊重的需要
D、自我實(shí)現(xiàn)的需要
A、形象思維
B、直觀動(dòng)作思維
C、抽象思維
D、分析思維
最新試題
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是()
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙()
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時(shí),兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱(chēng)為()
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的()
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()
兒童堆積木時(shí),通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類(lèi)是()
下列哪些特點(diǎn)是感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶沒(méi)有而短時(shí)記憶獨(dú)有的()
“聲光音樂(lè)會(huì)”的感覺(jué)效應(yīng)是()
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí),感覺(jué)強(qiáng)度()