高等學校學生的心理特征主要包括（）

與研究中小學教育為主要內容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）

現場教學按其形式和功能大體分為哪些（）

高等學校的（）三大職能密切聯系，相互制約、相互促進。

高等教育學研究的基本內容是（）

為了引導高校合理定位，促進內涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）

高校社會服務最普遍的形式為（）

我國高等教育經費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構成。

高校教學評價的主要類型有（）