A．政治經(jīng)濟(jì)制度
B．生產(chǎn)力
C．科學(xué)技術(shù)
D．文化
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A．凱洛夫
B．杜威
C．布魯納
D．贊柯夫
A．盧梭
B．裴斯泰洛齊
C．洛克
D．夸美紐斯
A．教學(xué)規(guī)律
B．教學(xué)內(nèi)容
C．教學(xué)原則
D．教學(xué)任務(wù)
19世紀(jì)末，美國(guó)西部有個(gè)壞孩子，他把石頭扔向鄰居的窗戶，把死兔裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得到處臭氣熏天。
9歲那年，他父親娶了繼母，父親對(duì)繼母說(shuō)：“你要注意這孩子，他在我們這里最壞，讓我防不勝防，頭痛死了。”繼母好奇地走進(jìn)孩子，對(duì)孩子進(jìn)行了全面了解后，對(duì)丈夫說(shuō)：“你錯(cuò)了，親愛(ài)的，他不是最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是我們還沒(méi)有找到發(fā)揮他聰明才智的地方罷了。
”繼母很欣賞這個(gè)孩子，在她的正確引導(dǎo)下，孩子很快走上了正路，后來(lái)成為美國(guó)著名的企業(yè)家和思想家，他就是戴爾·卡耐基。
A．賞識(shí)教育的實(shí)施途徑是發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、欣賞優(yōu)點(diǎn)
B．賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗
C．家庭教育是教育各成分中最重要的
D．賞識(shí)教育的本質(zhì)是承認(rèn)差異，允許失敗
19世紀(jì)末，美國(guó)西部有個(gè)壞孩子，他把石頭扔向鄰居的窗戶，把死兔裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得到處臭氣熏天。
9歲那年，他父親娶了繼母，父親對(duì)繼母說(shuō)：“你要注意這孩子，他在我們這里最壞，讓我防不勝防，頭痛死了。”繼母好奇地走進(jìn)孩子，對(duì)孩子進(jìn)行了全面了解后，對(duì)丈夫說(shuō)：“你錯(cuò)了，親愛(ài)的，他不是最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是我們還沒(méi)有找到發(fā)揮他聰明才智的地方罷了。
”繼母很欣賞這個(gè)孩子，在她的正確引導(dǎo)下，孩子很快走上了正路，后來(lái)成為美國(guó)著名的企業(yè)家和思想家，他就是戴爾·卡耐基。
A．教師應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重與贊賞學(xué)生
B．在教育教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)與幫助學(xué)生
C．在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)善于反思
D．在教育教學(xué)中，教師要善于合作
最新試題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過(guò)程明顯不同，下列不是其顯著特點(diǎn)的是
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會(huì)。