?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

?復句所在的語段會影響復句的層次性和難易程度。

在漢語中，有時一個結構的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。

?漢語的構詞法與造句法基本一致。

?復句教學應語法、語義、（）三個平面并重。

?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結果補語。

下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。

?在漢語中，如果要表示比較或者強調(diào)的時候，形容詞可以單用。

?“小張請她跳舞”是一個兼語句。

“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結構形式之一。