單項(xiàng)選擇題生態(tài)學(xué)模式觀念是指健康就要維持三者之間的動(dòng)態(tài)平衡，這三者是（）。

A.宿主、環(huán)境和病原體
B.人體、環(huán)境和微生物
C.動(dòng)物、環(huán)境和病原件
D.宿主、環(huán)境和微生物
E.人體、環(huán)境和病原體


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1.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)年齡大于實(shí)際年齡，并且評(píng)價(jià)年齡與可選到年齡之差大，屬于（）。

A.健康型
B.存在危險(xiǎn)型中的自創(chuàng)性危險(xiǎn)因素型
C.存在危險(xiǎn)型中的歷史危險(xiǎn)因素型
D.多量危險(xiǎn)型
E.少量危險(xiǎn)型

2.單項(xiàng)選擇題預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督是（）。

A.以生物學(xué)理論為基礎(chǔ)的一項(xiàng)綜合性科學(xué)技術(shù)工作
B.以臨床醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)的一項(xiàng)綜合性科學(xué)技術(shù)工作
C.以預(yù)防醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)的一項(xiàng)綜合性科學(xué)技術(shù)工作
D.以環(huán)境醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)的一項(xiàng)綜合性科學(xué)技術(shù)工作
E.以毒理學(xué)理論為基礎(chǔ)的一項(xiàng)綜合性科學(xué)技術(shù)工作

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康促進(jìn)與健康教育的關(guān)系的描述，不正確的是（）。

A.健康促進(jìn)較健康教育更為宏觀
B.健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)
C.健康促進(jìn)是健康教育的基礎(chǔ)
D.健康促進(jìn)為行為改變提供政策和環(huán)境支持
E.健康促進(jìn)不能取代健康教育

4.單項(xiàng)選擇題某社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)欲了解當(dāng)年該社區(qū)60歲以上老人慢性病患病情況，最合適的調(diào)查方法是（）。

A.回顧性調(diào)查
B.前瞻性調(diào)查
C.現(xiàn)況調(diào)查
D.隨訪(fǎng)調(diào)查
E.典型調(diào)查

5.單項(xiàng)選擇題需要隨訪(fǎng)得到研究結(jié)果的觀察性研究是（）。

A.病例對(duì)照研究
B.隊(duì)列研究
C.疾病篩選
D.普查
E.抽樣調(diào)查

最新試題

某健康教育所準(zhǔn)備在“世界糖尿日”開(kāi)展一次健康教育活動(dòng)。為此，他們首先對(duì)群眾進(jìn)行評(píng)估。這是因?yàn)榻】到逃鳛閷W(xué)習(xí)過(guò)程要求有（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

暴露與疾病之間有先后關(guān)系的無(wú)偏關(guān)聯(lián)是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督的衛(wèi)生審查與監(jiān)督工作程序涉及的階段是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

Vincent關(guān)于年輕女性陰道腺癌與母親懷孕期間使用己烯雌酚治療關(guān)系的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，二者的關(guān)聯(lián)度OR＝28.0，x2＝2322，P＜000001。該結(jié)果說(shuō)明（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于最大來(lái)觀察到有害作用劑量，錯(cuò)誤的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

臨床試驗(yàn)不能獲得（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于工業(yè)企業(yè)建設(shè)項(xiàng)目預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督的對(duì)象是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在階段變化模式中，行為改變中的心理活動(dòng)屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列對(duì)行為的描述，正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督概括分為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題