A.具體目標(biāo)
B.概括目標(biāo)
C.產(chǎn)生條件
D.行為標(biāo)準(zhǔn)
E.行為結(jié)果
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A.智力測(cè)驗(yàn)
B.特殊能力測(cè)驗(yàn)
C.創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)
D.成就測(cè)驗(yàn)
E.態(tài)度量表
A.描述
B.驗(yàn)證
C.解釋
D.預(yù)測(cè)
E.控制
A.瞬時(shí)記憶
B.形象記憶
C.短時(shí)記憶
D.邏輯記憶
E.長(zhǎng)時(shí)記憶
A.知識(shí)觀
B.教學(xué)觀
C.學(xué)習(xí)觀
D.教師觀
E.學(xué)生觀
A.桑代克
B.苛勒
C.布魯納
D.華生
E.奧蘇伯爾
A.集體主義情感
B.義務(wù)感
C.責(zé)任感
D.羞恥感
E.事業(yè)感
A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
B.注意
C.記憶
D.情感
E.思維
A.總結(jié)
B.提問(wèn)
C.析疑
D.預(yù)測(cè)
E.評(píng)價(jià)
A.學(xué)習(xí)開(kāi)始成為兒童的主導(dǎo)活動(dòng)
B.思維開(kāi)始從具體形象思維為主過(guò)渡到抽象邏輯思維為主
C.個(gè)性的發(fā)展占有重要地位
D.成人感產(chǎn)生,獨(dú)立性強(qiáng)烈
E.自我意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展
A.敬業(yè)精神
B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)
C.專(zhuān)業(yè)技能
D.教學(xué)風(fēng)格
E.職業(yè)要求
最新試題
在教育教學(xué)中,教師一般用紅色筆批改作業(yè),這能夠體現(xiàn)知覺(jué)的()。
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是()。
分析教學(xué)對(duì)象主要是分析()。
個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。()
主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)屬于問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)。()
感知規(guī)律有哪些?()
特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。()