單項選擇題語言治療師對患者的態(tài)度，錯誤的是（）。

A.應與患者建立充分的信賴關系，成為患者最好的交流對象
B.應與患者保持親密的個人關系，使患者自信心增強
C.要尊重患者的意見
D.當患者強調自己的錯誤時，應幫助淡化其失敗感
E.適當?shù)刂毖韵喔?，以利盡早正視事實，接受自己


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1.單項選擇題下列哪一項屬于語言訓練期的實用交流能力訓練內容（）。

A.詞匯理解
B.運用手勢、筆談的訓練
C.句法能力訓練
D.計算功能訓練
E.失用訓練

2.單項選擇題關于失語癥訓練時間，下列說法不正確的是（）。

A.腦部損傷患者最初的訓練時間應限制在30分鐘以內
B.長時間訓練比短耐間的多頻率訓練的效果要好
C.患者有疲倦跡象要及時調整時間，或縮短訓練時間
D.可安排為上午、下午各1次
E.每次訓練開始時從對患者容易的課題入手

3.單項選擇題實用交流能力的訓練不包括下列哪一項（）。

A.交流策略訓練
B.運用手勢交流的訓練
C.運用圖畫交流的訓練
D.自助具操作訓練
E.計算功能訓練

5.單項選擇題攝食時，正常人的每次入口量宜為（）。

A.10ml
B.15ml
C.20ml
D.25ml
E.35ml

6.單項選擇題下列哪項不是容易吞咽而又不易被誤咽的食物的特征（）。

A.有適當?shù)酿ば浴⒉灰姿缮?br /> B.柔軟、密度及性狀均一
C.易于咀嚼，通過咽及食管時容易變形
D.無須咀嚼的液體
E.不易在黏膜上滯留

7.單項選擇題構音障礙患者的發(fā)音訓練不包括（）。

A.發(fā)音啟劫
B.音量控制
C.音高控制
D.呼吸訓練
E.持續(xù)發(fā)音控制

8.單項選擇題構音障礙患者的發(fā)音訓練中，“如‘pa－da－ka’”屬于（）。

A.無意義音節(jié)組合訓練
B.有意義音節(jié)組合訓練
C.句子水平的組合訓練
D.構音點不同音的組合訓練
E.構音點相同音的組合訓練

9.單項選擇題反復發(fā)“a－a－a”音主要是訓練（）。

A.舌
B.唇
C.下頜
D.軟腭
E.呼吸