A.在控制性活動(dòng)時(shí),應(yīng)用髖的運(yùn)動(dòng)結(jié)合脊柱的旋轉(zhuǎn)
B.以后可坐于治療球上,采用下肢活動(dòng)的對(duì)策控制平衡
C.在穩(wěn)定站立訓(xùn)練時(shí),通過軀干直立位下髖的運(yùn)動(dòng)完成側(cè)向及物
D.逐漸可進(jìn)展至站立位,站于半柱泡沫筒或全柱泡沫筒上(雙足或單足)
E.開始時(shí)可在坐位進(jìn)行,通過上肢在矢狀面的運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定其屈、伸肌力量
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A.從睜眼訓(xùn)練逐步過渡到閉眼訓(xùn)練
B.逐步增加人體支撐面積和提高身體重心
C.訓(xùn)練時(shí)注意患者安全,避免發(fā)生意外損傷
D.在保持穩(wěn)定性的前提下逐步增加頭頸和軀干運(yùn)動(dòng)
E.從靜態(tài)平衡(Ⅰ級(jí)平衡)開始,過渡到自動(dòng)動(dòng)態(tài)平衡(Ⅱ級(jí)平衡)、他動(dòng)動(dòng)態(tài)平衡(Ⅲ級(jí)平衡)
A.閉眼,患側(cè)下肢單腿枕頭上站立
B.睜眼,患側(cè)下肢單腿枕頭上站立
C.患側(cè)下肢單腿站立時(shí)健側(cè)下肢晃動(dòng)
D.閉眼,患側(cè)下肢單腿平地站立,10s
E.睜眼,患側(cè)下肢單腿平地站立,30s
A.鼓勵(lì)患者完成連續(xù)的訓(xùn)練
B.應(yīng)用簡(jiǎn)潔的、清晰的指導(dǎo)提示
C.加強(qiáng)訓(xùn)練中的安全防護(hù)和監(jiān)督
D.調(diào)整訓(xùn)練方法使之更符合患者現(xiàn)狀
E.改善患者注意力,增加周圍環(huán)境的非相關(guān)刺激
A.加強(qiáng)安全措施
B.平衡訓(xùn)練首先應(yīng)保持下肢的穩(wěn)定
C.動(dòng)態(tài)平衡訓(xùn)練時(shí),他人施加的外力不應(yīng)過強(qiáng)
D.有認(rèn)知損害的患者應(yīng)對(duì)平衡訓(xùn)練方法進(jìn)行改良
E.若訓(xùn)練中發(fā)生頭暈、頭痛或惡心癥狀時(shí),應(yīng)暫停訓(xùn)練
A.患者膝關(guān)節(jié)不應(yīng)出現(xiàn)過伸
B.患者雙手分開,與肩同寬,抓握體操棒,治療師協(xié)助握棒
C.健側(cè)下肢支撐體重,患足置于大球上,隨大球的滾動(dòng)完成屈伸運(yùn)動(dòng)
D.患者用患側(cè)下肢單腿站立,患側(cè)置于大球上,隨大球的滾動(dòng)完成屈伸運(yùn)動(dòng)
E.健側(cè)下肢支撐時(shí),要防止患側(cè)髖關(guān)節(jié)出現(xiàn)內(nèi)收和骨盆向健側(cè)偏歪的代償動(dòng)作
A.從簡(jiǎn)單的動(dòng)作開始
B.先睜眼訓(xùn)練后閉眼訓(xùn)練
C.應(yīng)從雙側(cè)上肢同時(shí)動(dòng)作開始
D.先做容易完成的大范圍、快速的動(dòng)作
E.熟練后再做小范圍、緩慢動(dòng)作的訓(xùn)練
A.可先做小范圍、緩慢動(dòng)作的訓(xùn)練
B.兩側(cè)殘疾程度相同者,先從右側(cè)開始
C.兩側(cè)輕重不等的殘疾者,先從輕側(cè)開始
D.無論癥狀輕重,患者均應(yīng)從臥位訓(xùn)練開始
E.從簡(jiǎn)單的單側(cè)動(dòng)作開始,逐步過渡到比較復(fù)雜的動(dòng)作
A.平衡反應(yīng)差
B.姿勢(shì)擺動(dòng)過多
C.在平衡活動(dòng)中常以髖為支點(diǎn)保持直立姿勢(shì)
D.在平衡活動(dòng)中常以腰為支點(diǎn)保持直立姿勢(shì)
E.在平衡活動(dòng)中常以踝為支點(diǎn)保持直立姿勢(shì)
A.搖晃平衡板
B.前臂支撐俯臥位
C.扶平衡杠站立
D.前臂支撐俯臥跪位
E.站立位(扶平衡杠站、獨(dú)立站、單腿站)
A.半跪位
B.前臂支撐俯臥位
C.前臂支撐俯臥跪位
D.利用大小不同的充氣球訓(xùn)練
E.站立位(扶平衡杠站、獨(dú)立站、單腿站)
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經(jīng)排查,本患兒診斷為注意缺陷多動(dòng)障礙,藥物治療的目的()
針對(duì)這名患者可以使用的疼痛評(píng)估方法包括()
此患者的功能狀況應(yīng)屬于()
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該患者治療方案中錯(cuò)誤的是()
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