A.肌力評估
B.肌張力評估
C.ASIA分級評估
D.粗大運動發(fā)育量表評估
E.平衡功能評估
F.格拉斯哥昏迷評分
G.周圍神經(jīng)損傷分級評估
H.言語功能評估
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.呼吸訓練
B.放松訓練
C.表達訓練
D.書寫訓練
E.感覺刺激
F.韻律訓練
G.交流能力訓練
A.腦脊液壓力、常規(guī)及生化
B.腦電圖
C.腦血流圖
D.頭顱CT或MRI
E.攝頭顱正、側(cè)位片
F.B超
A.血尿生化
B.MRI
C.頭顱CT
D.腦血管造影
E.頭顱B超
F.X線片
A.繼續(xù)進行維持性康復訓練,防止功能退化
B.適時使用必要的輔助器具(如手杖等)以補償患肢功能
C.對患肢進行強制性訓練,避免健肢代償
D.對家庭和社會進行必要的或可能的改造
E.重視職業(yè)技能的訓練,改善生活條件
F.重視心理康復和社區(qū)康復
A.轉(zhuǎn)移訓練
B.觀看或參加競技比賽
C.翻身訓練
D.編織
E.拼圖
F.職業(yè)技能訓練
A.腦動脈瘤破裂出血
B.腦淀粉樣血管病
C.高血壓性腦出血
D.癲癇大發(fā)作
E.腦梗死
F.肝性腦病
A.感覺刺激
B.口運動語言肌肌力訓練
C.呼吸訓練
D.閱讀理解訓練
E.發(fā)音訓練
F.舌的運動訓練
A.20分
B.25分
C.15分
D.10分
E.5分
F.0分
A.肛門牽拉技術
B.飲食結(jié)構(gòu)控制
C.緩瀉劑或潤滑劑
D.運動治療
E.傳統(tǒng)醫(yī)學手法治療
F.不需要治療
最新試題
該患者的初步診斷是()。
目前,該患者的康復治療內(nèi)容不包括()。
該患者吃飯時不停地擺弄手中的筷子,家里人讓他吃飯,嘴里答應著吃,就是不動手;用手撥頭發(fā)表示梳頭,給他梳子讓他梳頭時,他拿著梳子不知所措。該患者存在()。
該患者的臨床診斷是()。
對該患者進行氣管造口護理應包含()。
給該患者進行呼吸訓練時,常用的方法不包括()。
以下物理治療中,適合該患者改善吞咽困難的物理治療是()。
該患者的臨床診斷考慮是()。
對該患者進行心功能評定,常用的試驗方案包括()。
錄像吞咽造影可觀察到患者哪些方面的情況()。