A.建立無效假設(shè)
B.確定檢驗水準α
C.計算統(tǒng)計量
D.確定P值,做出推斷結(jié)論
E.對兩均數(shù)差別的描述
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A.假設(shè)樣本均數(shù)與已知總體均數(shù)相等
B.假設(shè)樣本的總體均數(shù)與已知總體均數(shù)相等
C.樣本的總體均數(shù)與已知總體均數(shù)不相等
D.兩個總體均數(shù)不相等
E.以上均不正確
A.個體值和總體參數(shù)值之差
B.個體值和樣本統(tǒng)計量值之差
C.樣本統(tǒng)計量值和總體參數(shù)值之差
D.樣本統(tǒng)計量值和樣本統(tǒng)計量值之差
E.總體參數(shù)值和總體參數(shù)值之差
A.r=0
B.ρ=0
C.r=1
D.ρ=1
E.ρ≠1
A.r=0
B.ρ=0
C.r=1
D.ρ=1
E.ρ≠1
A.標準誤越大,抽樣誤差越大,樣本對總體的代表性越好
B.標準誤越大,抽樣誤差越小,樣本對總體的代表性越好
C.標準誤越小,抽樣誤差越大,樣本對總體的代表性越差
D.標準誤越小,抽樣誤差越小,樣本對總體的代表性越好
E.標準誤與抽樣誤差沒有關(guān)系
A.P值的大小與α的大小無關(guān)
B.P越小,α越大
C.P越大,α越大
D.二者均需通過計算確定
E.二者均可事先確定
A.一個相同數(shù)據(jù)以0.5計
B.仍以1計算
C.舍去不計
D.如相同個數(shù)多時只計算1個
E.以上都不對
A.α=β
B.α>β
C.α<β
D.α越大,β越大
E.α越大,β越小
A.總體中有95%個體值在該區(qū)間內(nèi)
B.樣本中有95%個體值在該區(qū)間內(nèi)
C.平均每100個總體均數(shù),有95個總體均數(shù)在該區(qū)間內(nèi)
D.平均每100個樣本(含量相同)均數(shù),有95個樣本均數(shù)在該區(qū)間內(nèi)
E.平均每100個樣本(含量相同)有95個樣本所得出的該區(qū)間包括總體均數(shù)
A.t檢驗
B.u檢驗
C.F檢驗
D.q檢驗
E.χ2檢驗
最新試題
關(guān)于樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較的t值(絕對值),下列敘述正確的是()
整理資料的目的是()
兩樣本均數(shù)的比較,需檢驗無效假設(shè)μ=μ是否成立,可考慮用()
以統(tǒng)計圖表示連續(xù)性變量,可選用()
兩樣本均數(shù)差別的假設(shè)檢驗用t檢驗的條件是()
欲比較兩指標變異程度的大小,可采用()
為縮小抽樣誤差,使樣本指標更好地反映總體,應(yīng)注意()
t分布曲線的特點有()
t分布曲線與標準正態(tài)分布曲線比較,有如下特點()
繪制統(tǒng)計圖的基本要求是()