單項選擇題心理學家提出了兒童發(fā)展關鍵期或最佳期的概念,說明個體身心發(fā)展具有()
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
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1.單項選擇題學校中物質文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體是()
A.領導作風
B.教風
C.學風
D.校風
2.單項選擇題主張教師應以學生的發(fā)展為目的,圍繞學生需要的活動組織教學。以兒童中心著稱的代表人物是()
A.捷克的夸美紐斯
B.法國的盧梭
C.德國的赫爾巴特
D.美國的杜威
3.單項選擇題柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在他的代表作()
A.《理想國》
B.《政治學》
C.《愛彌爾》
D.《大教學論》
4.單項選擇題非制度化教育所推崇的理想是()
A.教育不應再限于學校的圍墻之內
B.學校教育系統(tǒng)的形成
C.形成系統(tǒng)的各級各類學校
D.形成實體化的教育
最新試題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型:問答題
基礎教育的核心內容是
題型:單項選擇題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型:填空題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型:問答題
既是教師從事教育教學工作的重要工具,又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
題型:單項選擇題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
從我國的有關法律法規(guī)來看,國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型:多項選擇題