單項選擇題在培養(yǎng)目標上,各級各類學校的培養(yǎng)目標必須()
A.同中有異,重點突出,特色鮮明
B.異中有同,特點突出,差異鮮明
C.標準統(tǒng)一,重點突出,特色各異
D.同中有異,個性突出,特色鮮明
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1.單項選擇題對學生指導、引導的目的是促進學生的()
A.生動活潑發(fā)展
B.個體發(fā)展
C.自主發(fā)展
D.人格發(fā)展
2.單項選擇題以下哪一項不是未成年學生的身心健康權(quán)()
A.生命健康
B.人身安全
C.心理健康
D.人格尊嚴
3.單項選擇題實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是()
A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.教育與社會活動相結(jié)合
C.受教育者與工人農(nóng)民相結(jié)合
D.教育與綜合實踐相結(jié)合
4.單項選擇題教育具有的特殊功能是()
A.社會性規(guī)范
B.即時價值
C.延時價值
D.加速個體發(fā)展
5.單項選擇題孟子認為人的本性是善的,這是中國古代什么觀點的代表()
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.人本論
最新試題
學校最早產(chǎn)生于
題型:單項選擇題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是()
題型:單項選擇題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型:判斷題
學生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項選擇題
德育工作既要耐心細致,叉要寬嚴相濟,有松有緊。()
題型:判斷題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型:判斷題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?談談你的體會。
題型:問答題