A.人際關(guān)系學(xué)說
B.人的基本需要層次論
C.管理過程理論
D.群體行為理論
E.科學(xué)管理理論
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A.閱讀
B.聽寫
C.觀看
D.做過
E.網(wǎng)絡(luò)
A.行為規(guī)范化
B.管理人性化
C.管理原則化
D.信息現(xiàn)代化
E.知識創(chuàng)新化
A.可調(diào)控性
B.科學(xué)組合性
C.閑置消耗性
D.能力可變性
E.主觀能動性
A.高任務(wù)、高關(guān)心人
B.低任務(wù)、高關(guān)心人
C.高任務(wù)、低關(guān)心人
D.低任務(wù)、低關(guān)心人
E.低任務(wù)、不關(guān)心人
A.能力低、動機(jī)水平低
B.能力低、動機(jī)水平高
C.能力高、動機(jī)水平低
D.能力高、動機(jī)水平高
E.思想品質(zhì)高,能力低
最新試題
根據(jù)孔茨對領(lǐng)導(dǎo)的定義,領(lǐng)導(dǎo)的屬性有()
目前,我國院內(nèi)部護(hù)理管理的施控系統(tǒng)的常見類型是()
下列屬于終末質(zhì)量評價的是()
下列排班方式中能表現(xiàn)出較高的自主性及工作滿意度,并提高士氣的是()
我國則按管理流程分為要素質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量和()
護(hù)理文化系統(tǒng)的內(nèi)容包括()
組織管理能力可從以下幾方面努力()
若“按照考核結(jié)果對參與培訓(xùn)的護(hù)士進(jìn)行獎懲,并將獎懲與護(hù)士的晉升等相結(jié)合”屬于目標(biāo)管理步驟中的()
組織文化的作用()
組織文化的涵義包括()