多項選擇題在??潞筒嫉隙蚩磥?,社會怎樣變戲法()

A.知識看上去是中立的,實際上起著權(quán)力支配的作用
B.學(xué)業(yè)分類看上去是公正的,實際上學(xué)業(yè)表現(xiàn)的是出身的高低
C.分類模式看上去是認(rèn)知模式,實際上是一種符號暴力,跟硬暴力一樣起著維護(hù)社會秩序的作用


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1.多項選擇題根據(jù)布迪厄,是哪些因素妨礙了我們看清學(xué)業(yè)評價實際上是出身選拔的戲法()

A.試卷就是一張,對所有人一視同仁,學(xué)業(yè)評判的結(jié)果不是人為操弄的,而是學(xué)生自己表現(xiàn)出來的
B.學(xué)業(yè)評判的標(biāo)準(zhǔn),如語言的表現(xiàn)、科學(xué)的解答等或本身是科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),或是被公認(rèn)而接受的
C.所有參與學(xué)業(yè)游戲的人,無論是教師還是學(xué)生,都是自主的行動者,沒有人強(qiáng)迫他們改變自己的評判和選擇

2.多項選擇題??卵芯楷F(xiàn)代監(jiān)獄制度,最終想證明什么()

A.現(xiàn)代監(jiān)獄不是用皮鞭規(guī)訓(xùn)犯人,而是用一套知識裝備起來的權(quán)力技術(shù)馴服犯人
B.在使用規(guī)訓(xùn)的知識馴服人并使人有用的意義上,學(xué)校、工廠、醫(yī)院和軍營都是一種現(xiàn)代監(jiān)獄
C.我們生活在一個教師-法官、醫(yī)生-法官、教育家-法官、“社會工作者”-法官的社會里

3.多項選擇題舒茨把常識也看做是知識,并且是比“概念”更適合成為知識社會學(xué)研究的主題,在舒茨看來,常識的重要性在于()

A.常識不僅反映生活,而且指導(dǎo)生活
B.常識網(wǎng)羅了各種意義,沒有它,社會就不能存在
C.常識構(gòu)成了我們理解的經(jīng)驗,沒有它,日常經(jīng)驗無法組織也無法表達(dá)

4.多項選擇題舒茨把社會科學(xué)對社會的解釋稱之為二級構(gòu)想,這是什么意思()

A.社會科學(xué)的解釋是在先前社會科學(xué)基礎(chǔ)上的重新解釋
B.社會科學(xué)的解釋是對常人對社會世界解釋的解釋
C.由常識解釋建構(gòu)的社會是社會科學(xué)解釋的對象,因此是原始的構(gòu)想

5.單項選擇題在互動中,表演為什么必需?下面是一些理由,哪一條不合戈夫曼的原意()

A.互動的情境雖或有先前的定義,但要在互動的當(dāng)下獲得一個一致的公認(rèn)的實在定義,表演是必需的,因為當(dāng)下的情境不會自我界定
B.互動情境中始終存在讓互動崩塌的因素,這就需要通過表演式的互動加以控制,以使互動得以繼續(xù)和完成
C.每一個人在確定的社會舞臺上都擔(dān)任一個角色,只有嚴(yán)格按照劇本,演好自己的角色,社會生活才能按部就班

最新試題

建立永久和平所需的必要前提和保證是()。

題型:多項選擇題

托馬斯杰斐遜的著作主要有《獨(dú)立宣言》、《英屬美洲權(quán)利概述》、《弗吉尼亞筆記》等,其誕生的時間順序是()。

題型:單項選擇題

與資本主義的新發(fā)展相適應(yīng),19世紀(jì)的自由主義思潮發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,總體上呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。下面屬于這一規(guī)律性特征的有:()。

題型:多項選擇題

從懷疑論哲學(xué)和反對理性主義出發(fā),休謨提出了所謂的“無賴假設(shè)”,作為政治制度設(shè)計的出發(fā)點。

題型:判斷題

托馬斯·潘恩和托馬斯·杰斐遜是早期美國政治家中的杰出代表,二人出身不同但思想共同點頗多,下列政治觀點中的()等思想就是其共性。

題型:多項選擇題

把專橫、無能和陰謀歸結(jié)為現(xiàn)有政治體系的三個主要弊端的是哪位空想社會主義人物?()

題型:單項選擇題

在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間及后來制憲問題上,部分大資產(chǎn)階級、大地主階級作為“保守派”與工商業(yè)資產(chǎn)階級、中小地主階級組成的“激進(jìn)派”的政治共識主要是()。

題型:單項選擇題

《人權(quán)宣言》中提到的公民的權(quán)利包括()。

題型:多項選擇題

托馬斯·杰斐遜在美國早期發(fā)展過程中的政績主要有()。

題型:多項選擇題

托馬斯·潘恩著作主要有《常識》、《林中居民的信札》、《人權(quán)論》等,其誕生的先后順序是()。

題型:單項選擇題