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A.目標分散
B.目標過多
C.目標過高
D.目標理想化
A.專業(yè)認同
B.專業(yè)了解不足
C.專業(yè)學(xué)習困難
D.專業(yè)發(fā)展受限
A.目標過高
B.目標過低
C.目標分散
D.目標無航向
A.學(xué)生為主體
B.自主性提高
C.實踐學(xué)習突出
D.專業(yè)學(xué)習博大精深
A.勞動
B.運動
C.認知加工
D.經(jīng)驗
最新試題
進入大學(xué)是真正意義上獨立生活的第一步,因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
父母吵架,甚至家暴,這些原生家庭的問題并不是個體的錯,而是家庭的錯,因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時候,確立新的學(xué)習目標很重要,有了目標,就有了學(xué)習動力,同時要加強自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
人產(chǎn)生負性情緒是很正常的,因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學(xué)會體諒、照顧別人。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
大學(xué)里的學(xué)習而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。