單項選擇題認為兒童的心理具有吸收力和敏感期的學前教育家是（）。
A．福祿培爾
B．蒙臺梭利
C．皮亞杰
D．馬斯洛
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1.單項選擇題兒童按照故事的內容分配角色，安排情節(jié)，通過動作、表情、語言等來進行的游戲是（）。
A．角色游戲
B．結構游戲
C．智力游戲
D．表演游戲
2.單項選擇題教師了解幼兒最基本、最有效的途徑是（）。
A.教育
B.游戲
C.觀察
D.談話
3.單項選擇題幼兒社會化的內容不包括（）。
A．心理社會化
B．道德社會化
C．職業(yè)社會化
D．認知社會化
4.單項選擇題把兒童社會情感的發(fā)展作為教育的主要目的的理論是（）。
A．成熟社會化理論
B．認知發(fā)展理論
C．教育訓練理論
D．統(tǒng)一論
5.單項選擇題國外研究表明，3歲兒童如果接受過鋼琴訓練或合唱練習，那么他們在拼七巧板時，就會比沒經過這方面培訓的兒童動作更加準確、快捷，這表明（）。
A．音樂教育決定兒童的智力發(fā)展水平
B．兒童的智力水平依賴于音樂教育的情況
C．美育影響體育
D．美育影響智育
最新試題
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
題型：單項選擇題
在項目活動主題網(wǎng)絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
題型：單項選擇題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是（）。
題型：單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術要素，是評價結果有效性的保證的是（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內容中，植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于（）。
題型：單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結果的可信度也無法保證的是（）。
題型：單項選擇題