單項選擇題對多元智能理論貢獻最大的是美國心理學家()
A.加德納
B.皮亞杰
C.西蒙
D.比納
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1.單項選擇題桑代克認為學習過程是()
A.頓悟過程
B.同化和順應過程
C.主動地形成認知結構的過程
D.試誤過程
2.單項選擇題美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒.一個由我支配的特殊的環(huán)境,讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們,我可擔保,任意選擇一個,不論他父母的才干,傾向,愛好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物—醫(yī)生,律師,藝術家,大商人,甚至乞丐或強盜?!边@是()
A.遺傳決定論的觀點
B.環(huán)境決定論的觀點
C.家庭決定論的觀點
D.兒童決定論的觀點
3.單項選擇題個體身心發(fā)展的不均衡性要求()
A.教育教學工作要抓關鍵期
B.教育工作要循序漸進
C.因材施教,有的放矢
D.教育工作要根據不同年齡分階段進行
4.單項選擇題盧梭的教育思想屬于()
A.實用主義教育思想
B.自然主義教育思想
C.存在主義教育思想
D.人文主義教育思想
5.問答題試論影響遷移的主要因素有哪些?
最新試題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
生產力對教育起決定作用。
題型:判斷題
教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
從我國的有關法律法規(guī)來看,國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型:多項選擇題
素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題
既是教師從事教育教學工作的重要工具,又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
題型:單項選擇題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型:單項選擇題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F實性的條件是_________。
題型:填空題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導,希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現了教師的()角色。
題型:單項選擇題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題