首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應(yīng)盡的義務(wù)。