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單項(xiàng)選擇題在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布中，已知標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)z1=-1.96，z2=1.96，則z1、z2之間夾的面積占總面積的（）。

A.99％
B.95％
C.90％
D.50％

1.單項(xiàng)選擇題在一個(gè)連續(xù)性隨機(jī)變量的密度函數(shù)曲線上的兩個(gè)點(diǎn)A、B，A點(diǎn)的縱坐標(biāo)高于B點(diǎn)，說(shuō)明（）。

A.隨機(jī)變量x在A處發(fā)生的概率大于B處
B.隨機(jī)變量x在A處發(fā)生的概率小于B處
C.在A、B兩處x變量發(fā)生的概率相等
D.在A、B兩處x變量發(fā)生的概率不確定

2.單項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)命題雙向細(xì)目表的目的是（）。

A.為使課堂測(cè)驗(yàn)評(píng)分更容易
B.為使學(xué)生有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)要考試的內(nèi)容
C.能夠有效地測(cè)到我們感興趣的教學(xué)目標(biāo)
D.促使教師把更多的精力放在測(cè)驗(yàn)編制上

3.單項(xiàng)選擇題卡特爾16種人格測(cè)驗(yàn)是人格測(cè)驗(yàn)中（）測(cè)驗(yàn)方法的典型測(cè)驗(yàn)。

A.自陳量表法
B.投射測(cè)驗(yàn)法
C.情景測(cè)驗(yàn)法
D.評(píng)定量表法

4.單項(xiàng)選擇題韋克智力量表中的第6個(gè)分測(cè)驗(yàn)——積木，主要測(cè)量被試者（）的能力。

A.社會(huì)情景理解能力和統(tǒng)整綜合能力
B.視覺(jué)與分析圖形結(jié)構(gòu)能力
C.視覺(jué)記憶及理解性
D.處理部分和整體關(guān)系能力

5.單項(xiàng)選擇題韋克斯勒創(chuàng)編了系列性的（）測(cè)驗(yàn)量表，分別適用于各年齡階段的人。

A.智力
B.能力傾向
C.創(chuàng)造力
D.人格

6.單項(xiàng)選擇題能夠運(yùn)用已學(xué)過(guò)的材料，合規(guī)則地用到具體的新的情境中以便解決新問(wèn)題的能力是（）。

A.領(lǐng)會(huì)
B.應(yīng)用
C.分析
D.評(píng)價(jià)

7.單項(xiàng)選擇題在考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能時(shí)，教師讓學(xué)生在考卷上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及注意事項(xiàng)，這樣做主要違反了實(shí)驗(yàn)技能操作的（）的原則。

A.實(shí)踐性
B.客觀化
C.全面性
D.全部

8.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，不屬于口頭測(cè)驗(yàn)應(yīng)用領(lǐng)域的是（）。

A.使用特定語(yǔ)言回答問(wèn)題
B.知識(shí)理解的廣度和深度的考察
C.大團(tuán)體同時(shí)測(cè)驗(yàn)
D.邏輯思維及概括能力

9.單項(xiàng)選擇題安置性測(cè)驗(yàn)宜安排在（）舉行。

A.學(xué)期開(kāi)始
B.單元學(xué)習(xí)剛結(jié)束
C.學(xué)期正葉
D.學(xué)期結(jié)束

10.單項(xiàng)選擇題測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目構(gòu)成應(yīng)測(cè)行為領(lǐng)域代表樣本的程度叫（）。

A.內(nèi)容效度
B.表面效度
C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
D.結(jié)構(gòu)效度