A.教育本質(zhì)
B.教育功能
C.教育目的
D.教育價(jià)值
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A.發(fā)展學(xué)生的智力教師資格考試
B.培養(yǎng)學(xué)生的能力
C.傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
D.形成學(xué)生科學(xué)世界觀和道德品質(zhì)
A.為所有學(xué)生提供正常的教育機(jī)會(huì)
B.關(guān)注貧困學(xué)生,設(shè)立幫困基金
C.關(guān)注殘疾學(xué)生,設(shè)立特殊的教育機(jī)構(gòu)
D.實(shí)施獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、貸學(xué)金制度
E.學(xué)生無(wú)權(quán)因?qū)W生交不起學(xué)雜費(fèi)或其他攤派費(fèi)用而讓學(xué)生停學(xué)、退學(xué)或變相開(kāi)除
A.古代教育
B.文藝復(fù)興后的歐洲教育
C.近代教育
D.現(xiàn)代教育
最新試題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()