A.4小時(shí)
B.5小時(shí)
C.6小時(shí)
D.7小時(shí)
E.8小時(shí)
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E.8小時(shí)
A.體征與行為觀察法
B.教育心理學(xué)方法
C.生理學(xué)方法
D.生理-教育心理結(jié)合法
E.社會(huì)心理學(xué)方法
A.體征與行為觀察法
B.教育心理學(xué)方法
C.生理學(xué)方法
D.生理-教育心理結(jié)合法
E.社會(huì)心理學(xué)方法
A.體征與行為觀察法
B.教育心理學(xué)方法
C.生理學(xué)方法
D.生理-教育心理結(jié)合法
E.社會(huì)心理學(xué)方法
A.疲勞
B.早期疲勞
C.顯著疲勞
D.疲倦
E.過(guò)勞
A.疲勞
B.早期疲勞
C.顯著疲勞
D.疲倦
E.過(guò)勞
A.疲勞
B.早期疲勞
C.顯著疲勞
D.疲倦
E.過(guò)勞
A.第一學(xué)期開(kāi)始
B.第一學(xué)期中段
C.第一學(xué)期末(寒假前)
D.第二學(xué)期中段
E.第二學(xué)期末(暑假前)
A.第一學(xué)期開(kāi)始
B.第一學(xué)期中段
C.第一學(xué)期末(寒假前)
D.第二學(xué)期中段
E.第二學(xué)期末(暑假前)
最新試題
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)措施中學(xué)校層面的應(yīng)對(duì)措施包括:()。
兒童少年衛(wèi)生學(xué)的核心內(nèi)容是:()。
影響意外傷害發(fā)生中的社會(huì)因素涉及()。
學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的原則包括:()。
在等級(jí)評(píng)價(jià)法中,個(gè)體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值()個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。
兒童少年身體發(fā)育不包括:()。
以下行為屬于故意傷害的行為是:()。
以下對(duì)體育課生理負(fù)荷描述錯(cuò)誤的是:()。
以下哪項(xiàng)是學(xué)校健康教育的間接傳播方法?()
群體心因性反應(yīng)事件中,哪樣的兒童少年易感性相對(duì)較高?()