A.校正后能更確切的反映集體肺通氣能力的大小
B.青春期前,男孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長而增長
C.青春期前,女孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長而增長
D.青春期后,男孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長而下降
E.青春期后,女孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長而下降
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A.體重(kg)/[身高(cm)]2
B.體重(kg)/[身高(m)]2
C.身高(cm)/[體重(kg)]2
D.身高(m)/[體重(kg)]2
E.[身高(m)]2/[體重(kg)]
A.遺傳
B.營養(yǎng)
C.衛(wèi)生
D.教育
E.社會經(jīng)濟狀況
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.矛盾型
E.以上都不是
A.真兩性畸形
B.男性假兩性畸形
C.性腺發(fā)育不全
D.女性假兩性畸形
E.性發(fā)育延遲
A.分組,確定小組主持人和記錄員,都由學生擔任
B.規(guī)定討論時間
C.老師積極引導,保持良好的討論氣氛
D.每個小組推舉代表向全班匯報
E.老師進行總結(jié),統(tǒng)一觀點,對存在明顯錯誤的一方強制壓服
最新試題
兒童少年衛(wèi)生學的核心內(nèi)容是:()。
以下關(guān)于預防校園傷害、欺凌與暴力的說法中,正確的是:()。
以下不屬于參與式健康教育方法的是:()。
應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件最主要是:()。
學校預防艾滋病健康教育的原則包括:()。
兒童期心理-行為問題主要有:()。
學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施中學校層面的應(yīng)對措施包括:()。
學校群體心因性反應(yīng)事件流行病學特征中反應(yīng)率最高的是:()。
體育課運動負荷適宜條件下,學生脈搏曲線應(yīng)表現(xiàn)為:()。
在等級評價法中,個體的身高、體重值在判定標準均值()個標準差范圍內(nèi)為正常。