A.所有經(jīng)濟(jì)學(xué)家都懂經(jīng)濟(jì),有些懂經(jīng)濟(jì)的學(xué)家愛(ài)投資企業(yè),你不愛(ài)投資企業(yè);所以,你不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家
B.所有的人都是愛(ài)美的,有些愛(ài)美的還研究科學(xué),亞里士多德不是愛(ài)美的人;所以,亞里士多德不研究科學(xué)
C.所有被高校錄取的學(xué)生都是超過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的,有些超過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的是大齡考生,小張不是大齡考生:所以小張沒(méi)有被高校錄取
D.所有想當(dāng)外交官的都需要學(xué)外語(yǔ),有些學(xué)外語(yǔ)的重視人際交往,小王不重視人際交往;所以小王不想當(dāng)外交官
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A.所有的圍棋愛(ài)好者也都愛(ài)好橋牌
B.有的橋牌愛(ài)好者愛(ài)好武術(shù)
C.健身操愛(ài)好者都愛(ài)好圍棋
D.圍棋愛(ài)好者都愛(ài)好健身操
A.正直的人被人信任
B.搞陰謀詭計(jì)的人不是正直的人
C.有的正直的人也搞陰謀詭計(jì)
D.有的搞陰謀詭計(jì)的人也被人信任
A.甲老師年齡最小
B.乙老師喜歡排球
C.丙老師喜歡足球
D.三人年齡大小無(wú)法確定
班上同學(xué)的業(yè)余愛(ài)好多種多樣,如游泳、武術(shù)、橋牌等等。已知:
(1)班上陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)都喜歡圍棋
(2)班上有同學(xué)喜歡圍棋
(3)班上有同學(xué)不喜歡圍棋
如果以上三句話(huà)中只有一句符合事實(shí),那么以下哪項(xiàng)必然為真?()
A.陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)都喜歡圍棋
B.陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)至少有一人喜歡圍棋
C.陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)都不喜歡圍棋
D.班上只有少數(shù)同學(xué)喜歡圍棋
A.甲說(shuō)了真話(huà),是乙吃的
B.乙說(shuō)了真話(huà),是丁吃的
C.丙說(shuō)了真話(huà),是甲吃的
D.丁說(shuō)了真話(huà),是丙吃的
最新試題
聯(lián)系實(shí)際,談?wù)劇拔抑辉感『拥那宀?,重新蕩漾在故鄉(xiāng)孩子們的夢(mèng)中……”表達(dá)了作者怎樣的情感?
有人說(shuō),凡是知識(shí)都是科學(xué)的,凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的,并且在追求知識(shí)時(shí),應(yīng)當(dāng)保持沒(méi)有顏色的態(tài)度。假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大,我也認(rèn)同。但我們要知道,只要是一個(gè)活生生的人,便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色的知識(shí)的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果,也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。這段文字中"有顏色的力量"指的是()。
“看著人類(lèi)這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會(huì)竊笑--就像母親面對(duì)無(wú)知的孩子那樣的笑?!敝小斑@種狂妄的表現(xiàn)”指的是什么?“竊笑”的依據(jù)是什么?
寫(xiě)作題:以“教師的責(zé)任”為話(huà)題,寫(xiě)一篇議論文。要求:(1)題目自擬,字?jǐn)?shù)不得少于800字;(2)文章論點(diǎn)鮮明,有說(shuō)服力;(3)文章富有邏輯效果;(4)文章論據(jù)充分,論證方法得當(dāng)。
以下和“小米和麗麗是舍友”判斷不同的是()。
寫(xiě)作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)作文。阿凡提乘坐的船在海上遇到了臺(tái)風(fēng)。船長(zhǎng)和水手們都盡力挽救這條船,可阿凡提卻無(wú)動(dòng)于衷,靜靜地站在一邊。船長(zhǎng)嚴(yán)厲地向他吼道:"阿凡提,你怎么無(wú)動(dòng)于衷呀?快幫忙保住我們這條船呀!"阿凡提還是一動(dòng)不動(dòng),說(shuō)道:"我只是一名乘客,關(guān)于這條船的安全是你們的責(zé)任,不是我的責(zé)任!"根據(jù)上述材料給你的啟示,從教育角度立意,寫(xiě)一篇文章。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。不要脫離材料內(nèi)容或含義,題目自擬,觀(guān)點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語(yǔ)言流暢。不少于800字。
對(duì)文中“店內(nèi)外充滿(mǎn)了快活的空氣”一句的含義和作用理解不正確的一項(xiàng)是()。
結(jié)合文段談?wù)劇笆赝钡膬蓪雍x。
結(jié)合材料談?wù)劇拔衣?tīng)到了小河沉重的腳步和悲情的嗚咽!”一句運(yùn)用了什么修辭手法,表達(dá)了作者怎樣的感情?
根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實(shí)際,以"教師的幸福"為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。不要脫離材料內(nèi)容或含義,題目自擬,觀(guān)點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語(yǔ)言流暢。不少于800字。