單項選擇題（）應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。
A.教師
B.家長
C.同伴
D.保育員
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1.單項選擇題從全球?qū)W前教育目標的發(fā)展趨勢來看，20世紀90年代強調(diào)（）。
A.兒童全面和諧發(fā)展
B.兒童個性、情感和社會化發(fā)展
C.智力開發(fā)
D.培養(yǎng)創(chuàng)造力
2.單項選擇題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》頒布的時間是（）。
A.1996年7月
B.1996年9月
C.2001年7月
D.2001年9月
3.單項選擇題幼兒園兩大方面的工作是（）。
A.保育
B.保育和教育
C.保護兒童
D.照看孩子
4.單項選擇題在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點和個體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實踐性原則
5.單項選擇題我國學前教育中所特有的一條原則是（）。
A.獨立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
最新試題
在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。
題型：填空題
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）
題型：單項選擇題
制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標，觀察或評價，（）。
題型：單項選擇題
教育教學計劃由（）來擬定
題型：單項選擇題
學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實體。
題型：填空題
具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。
題型：單項選擇題
對觀察理解不正確的是（）
題型：單項選擇題
依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠?qū)W并應(yīng)該學適宜學的知識范疇是指（）。
題型：單項選擇題
課程目標的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求
題型：單項選擇題