A.兒童的意外傷害與傳染病
B.兒童的語言學習和智力開發(fā)
C.兒童的游戲與學習
D.父母的角色功能與技巧
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A.以疾病為邏輯推理
B.沒有明確的對象和目的
C.選擇式的問答
D.以病人的感受為出發(fā)點
A.對家庭背景和潛在的健康問題作出總結(jié)
B.對家庭功能進行描述
C.描述家庭生活周期
D.描述家庭資源
A.確認和處理現(xiàn)患問題
B.對慢性病問題進行管理
C.定期提供預(yù)防性服務(wù)
D.改善病人的就醫(yī)遵醫(yī)行為
A.涵蓋個人、家庭與社區(qū)
B.設(shè)計生理,心理和社會文化各方面
C.提供醫(yī)療預(yù)防,康復(fù)鍛煉
D.可利用一切對服務(wù)對象有利的方式和工具
A.核心家庭增加
B.主干家庭增加
C.聯(lián)合家庭是中國最多見的家庭類型
D.單身戶越來越少
A.社區(qū)服務(wù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)
B.社區(qū)福利性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)
C.社區(qū)定向性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)
D.社區(qū)康復(fù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)
A.全科醫(yī)療隊伍越來越壯大
B.醫(yī)患關(guān)系的改善
C.積極推行和擴大標準化管理
D.醫(yī)療技術(shù)越來越高
A.加強全科醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)的各級各類人員的質(zhì)量意識
B.制定各項工作的質(zhì)量標準
C.及時、準確、完整地掌握有關(guān)質(zhì)量工作的信息
D.認真做好保健工作
A.科學性、可行性、可操作性和可比性
B.全面性和嚴格性
C.科學性和可行性
D.深入性、可控性、重要性
A.為社區(qū)居民服務(wù)
B.質(zhì)量為主
C.系統(tǒng)管理
D.標準化
最新試題
在缺氧的情況下,人體內(nèi)的葡萄糖分解生成()。
一種已分化組織轉(zhuǎn)化為另一種相似性質(zhì)的分化組織的過程,稱為().
基因分子位于()上。
DNA分子是由腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶和()四種堿基組成的脫氧核糖核酸。
尖瓣附著于()的周緣上。
皮下脂肪屬于()組織。
下列寄生蟲屬于醫(yī)學原蟲的是().
生活史及各個階段都營寄生生活的寄生蟲,稱為()。
眼球壁的中膜,從前往后分別為虹膜、睫狀體和()三部分。
引起食物中毒的最常見的細菌是()。