智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。

一般來說，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于（）。

對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是（）。

童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。

對該求助者的初步診斷最可能的是（）。

在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。

學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。

關(guān)于瑞文測驗(yàn)，下列說法中準(zhǔn)確的是（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。