引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。

情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。

對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是（）。

一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。

童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。

“抑制欲望的即時滿足，學(xué)會等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。

根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是（）。

引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。