單項選擇題在文學藝術活動中，創(chuàng)作主體在創(chuàng)作過程中對過去積累的信息進行回憶的心理過程指的是（）。
A、藝術想象
B、再現(xiàn)性想象
C、創(chuàng)造性想象
D、奇異性想象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在文學藝術活動中主體調動過去積累的記憶表象和經(jīng)驗，并對其進行藝術的加工、改造、創(chuàng)造出新的藝術形象的心理過程指的是（）。
A、再現(xiàn)性想象
B、藝術想象
C、創(chuàng)造性想象
D、奇異性想象
2.單項選擇題“形在江海之上；心存魏闕之下”，“寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里”這是劉勰在（）中對想象做的精彩、形象的描述。
A、《文賦》
B、《文心雕龍·情采》
C、《文心雕龍·神思》
D、《典論·論文》
3.單項選擇題德國著名學者（）在《真理與方法》這本重要著作中，提出“體驗”這一概念并對這一概念本身進行了追溯。
A、康德
B、黑格爾
C、歌德
D、伽達默爾
4.單項選擇題在文學創(chuàng)作活動我們把一個已經(jīng)成為主體的對象化創(chuàng)造物、已經(jīng)沾染著作為創(chuàng)作主體全部的知性、情感的“客體”稱之為（）。
A、素材
B、材料
C、生活
D、以上都不對
5.單項選擇題在文學創(chuàng)作活動我們把作為客觀存在的不以人的主觀意志為轉移的自在的“客體”稱之為（）。
A、素材
B、材料
C、生活
D、以上都不對
最新試題
《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠，不能動人”的情感命題。（）
題型：判斷題
文學批評方法理論建構應處理好非文學教學（字、詞、句）與文學教學的關系。（）
題型：判斷題
文學創(chuàng)作正是通過情感評價，在展現(xiàn)真理的同時呈示著意義，從而建立起自己的審美價值體系。（）
題型：判斷題
現(xiàn)實型文學不僅反映社會生活，同時還包含著對現(xiàn)實生活的情感評價。（）
題型：判斷題
“情不知其所起，一往而深，生者可以死，死者可以生，生而不可與死，死而不可復生者，皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學的表現(xiàn)性特征。（）
題型：判斷題
劉勰在《文心雕龍·神思》中強調“陶鈞文思，貴在（）”意思是說醞釀文思，最重要的是虛靜，不受外物的干擾。
題型：單項選擇題
以下并非英國人類學家弗雷澤代表作的作品是（）
題型：多項選擇題
象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。
題型：多項選擇題
小說和詩及散文一樣，可以寫人物也可以不寫人物。（）
題型：判斷題
（）指出文學發(fā)展與社會發(fā)展具有不平衡關系。
題型：單項選擇題