國家實行（）制度。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經(jīng)認定合格的，可以取得教師資格。

侵占學校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔（）。

請結(jié)合相關的法律對上述事件進行分析。

任何人不得在幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室等地方（）。

按照《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)，不應該采取下列哪項措施？（）

學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應當（）。

幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時間不得少于（）。

我國《未成年人保護法》規(guī)定，營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經(jīng)營者應當在顯著位置設置未成年人禁入標志。這體現(xiàn)了對未成年人的（）。

根據(jù)《中華人民共和國教師法》，學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)對教師的考核內(nèi)容不包括（）。

對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。