A.現(xiàn)實(shí)生活情境
B.人為創(chuàng)設(shè)的教育情境
C.自然情境
D.社會(huì)情境
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你可能感興趣的試題
A.知識(shí)不一定是經(jīng)驗(yàn)
B.經(jīng)驗(yàn)一定是知識(shí)
C.幼兒學(xué)習(xí)的發(fā)生發(fā)展就是活動(dòng)的過程
D.活動(dòng)是幼兒園課程內(nèi)容最內(nèi)在的形態(tài)
E.游戲是幼兒園課程內(nèi)容最內(nèi)在的形態(tài)
A.語言
B.健康
C.科學(xué)
D.社會(huì)
E.藝術(shù)
A.編制幼兒園課程內(nèi)容
B.制訂幼兒園教育計(jì)劃
C.選擇幼兒園教育活動(dòng)的組織與指導(dǎo)方式
D.確定教育對(duì)象
A.分科課程
B.綜合課程
C.核心課程
D.活動(dòng)課程
A.年齡班（全年）計(jì)劃
B.學(xué)期計(jì)劃
C.月（周）計(jì)劃
D.課時(shí)計(jì)劃
E.具體教育活動(dòng)計(jì)劃
最新試題
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括（）。
下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是（）。
區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是（）。
教育行政部門對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
教師在開始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo)，這種課程特點(diǎn)是指（）。
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標(biāo)。