多項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)文學(xué)作品時(shí)，教師需要注意的問題是（）。

A.不要在第一次教文學(xué)作品時(shí)過多地重復(fù)講述
B.不強(qiáng)調(diào)讓幼兒機(jī)械記憶背誦文學(xué)作品內(nèi)容
C.用提問的方式組織幼兒討論
D.因?yàn)橛變旱膶W(xué)習(xí)能力有限，可讓幼兒在開始學(xué)習(xí)時(shí)僅僅停留在間接經(jīng)驗(yàn)上


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1.多項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)是幼兒園文學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)（）？

A.提高幼兒對(duì)語言多樣性的認(rèn)識(shí)
B.培養(yǎng)他們自覺獲取語言材料的能力
C.培養(yǎng)幼兒善于傾聽的技能
D.提高幼兒靈活而富有創(chuàng)造性地運(yùn)用語言的能力

2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)2001年我國(guó)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》文件，我國(guó)幼兒語言教育教育的目標(biāo)有什么發(fā)展趨勢(shì)（）？

A.強(qiáng)調(diào)兒童語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)
B.強(qiáng)調(diào)語言的學(xué)習(xí)內(nèi)容與幼兒語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)相適應(yīng)
C.重視支持性語言教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
D.重視學(xué)前兒童早期閱讀能力的培養(yǎng)

3.多項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)一個(gè)聽說游戲的活動(dòng)需要經(jīng)歷哪些環(huán)節(jié)（）？

A.設(shè)置游戲情景
B.交代游戲規(guī)則
C.教師引導(dǎo)游戲
D.幼兒自主游戲

4.單項(xiàng)選擇題幼兒語言教育的活動(dòng)觀，是指以活動(dòng)的形式來組織幼兒語言教育過程。活動(dòng)觀的理論依據(jù)是（）。

A.兒童的發(fā)展有賴于其自身的活動(dòng)
B.同化和順應(yīng)是兒童認(rèn)知和語言發(fā)展的兩種機(jī)制
C.兒童認(rèn)知與語言發(fā)展的影響因素
D.兒童語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)的四范疇理論

5.單項(xiàng)選擇題聽說游戲中，教師要對(duì)幼兒提出（）要求。

A.聽懂老師的講解，理解游戲的規(guī)則
B.聽懂游戲的指令，把握游戲進(jìn)程
C.準(zhǔn)確把握和傳遞有細(xì)微區(qū)別的信息
D.以上都不是

6.單項(xiàng)選擇題在組織談話活動(dòng)時(shí)，應(yīng)為幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)以下談話規(guī)則（）。

A.用適合角色的語言進(jìn)行交談
B.用輪流的方式進(jìn)行交談
C.用修補(bǔ)的方法延續(xù)談話
D.以上都是

8.單項(xiàng)選擇題語言文學(xué)活動(dòng)中的教學(xué)，是與幼兒的“聽”緊密聯(lián)系在一起的。這體現(xiàn)了文學(xué)活動(dòng)的（）教育目標(biāo)。

A.提高兒童對(duì)語言多樣性的認(rèn)識(shí)
B.培養(yǎng)幼兒善于傾聽的技能
C.培養(yǎng)他們自覺獲取語言材料的能力
D.提高幼兒靈活而富有創(chuàng)造性地運(yùn)用語言的能力