直觀教學法是指通過教師演示動作，使學生建立動作概念，形成動作表象的教學方法，下面不屬于直觀教學方法的是（）。

血型實質(zhì)上是不同的（）表面抗原。

特殊心肌細胞具有（）。

在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。

下列關(guān)于各種體育比賽的說法，錯誤的是（）

以下哪一項不屬于體育教學方法改革與發(fā)展趨勢（）。

在學習快速跑時，教師給學生做擺臂動作示范時，最應(yīng)采用（）。

在進行頭手倒立練習時，一部分學生會出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象，以下選項中不是解決這一問題的針對性練習的是（）。

長期吸煙者的肺呈（）的顏色。

血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是（）