多項選擇題“效能政府”是建立在公務員工作職業(yè)化的基礎(chǔ)上的。這對公務員的專業(yè)能力和素質(zhì)提出了新的要求,具體體現(xiàn)在()三個層面上,并形成一個由內(nèi)到外的“洋蔥模型”。

A.行為
B.能力
C.工作
D.理念


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1.多項選擇題心理健康標準制定的原則應該體現(xiàn)那些要求()

A.特定社會的要求
B.積極的社會適應
C.健全的人格發(fā)展
D.心理健康與人的發(fā)展階段相對應

2.多項選擇題沖突產(chǎn)生的過程可分為五個階段:潛在的對立,(),結(jié)果。

A.直接的對立
B.認知和個性化
C.行為意向
D.行為

3.多項選擇題啟動認知重構(gòu)的步驟()。

A.覺察
B.對情境的再評
C.采納及替代
D.評估

4.多項選擇題根據(jù)亞當斯的理論,挫折包括()三方面的含義。

A.挫折情境
B.挫折認知
C.挫折行為
D.挫折情緒

5.多項選擇題過度的工作壓力也會造成認知缺陷,如()以及問題解決與決定能力降低等。

A.注意力狹窄
B.使得個人獲得的資訊減少
C.思考僵化
D.工作關(guān)系緊張

最新試題

精神分析學派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內(nèi)容包括()。

題型:多項選擇題

()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。

題型:單項選擇題

()這種策略要求個體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內(nèi)心仍保持中性。此時,內(nèi)心體驗與外部情緒表達的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關(guān)”。

題型:單項選擇題

()是對可能出現(xiàn)的對身體或心理的危險或風險的預感,以及個體在應對處置時的有力或無力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。

題型:填空題

根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。

題型:單項選擇題

與回避相關(guān)的一種情況是“隱瞞”或“瞞報”,而另一種情況被稱為(),也就是指人們在工作中可能會出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的,仍然一意孤行。

題型:單項選擇題

屬于輕度心理異常的有()。

題型:多項選擇題

心理學家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨特的視野形成了三大主要流派:即()、認知論和人本主義。

題型:單項選擇題

工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。

題型:單項選擇題

認識自我情緒的方法中,()是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具,或咨詢專業(yè)人士,獲取有關(guān)自我情緒認知與管理的方法建議。

題型:單項選擇題