A.兩者反映的性質(zhì)不同
B.兩者作用范圍不同
C.兩者表現(xiàn)形式不同
D.兩者評價標(biāo)準(zhǔn)不同
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A.《會計法》
B.《總會計師條例》
C.《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》
D.《會計從業(yè)資格管理辦法》
A.學(xué)歷教育
B.崗前職業(yè)道德教育
C.自我教育
D.崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育
A.財政部門的組織與推動
B.會計職業(yè)組織的行業(yè)自律
C.單位自身的會計職業(yè)道德建設(shè)
D.社會輿論監(jiān)督形成良好的社會氛圍
A.職業(yè)自豪感
B.職業(yè)責(zé)任感
C.職業(yè)榮譽感
D.職業(yè)幸福感
A.胡某的行為違背了參與管理的會計職業(yè)道德要求
B.胡某的行為違背了堅持準(zhǔn)則的會計職業(yè)道德要求
C.胡某的行為違背了誠實守信的會計職業(yè)道德要求
D.胡某的行為違背了客觀公正的會計職業(yè)道德要求
最新試題
丁會計人員編制虛假財務(wù)會計報告的行為，違反的會計職業(yè)道德的要求（）。
符合財政部門對會計職業(yè)道德監(jiān)督要求的是（）。
普及會計職業(yè)道德基礎(chǔ)知識是會計職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)。
會計職業(yè)道德教育應(yīng)貫穿整個會計人員繼續(xù)教育的始終。
會計職業(yè)道德教育具有什么樣的意義？（）
會計職業(yè)道德教育的接受教育（即外在教育），是以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護(hù)國家和社會公眾利益的教育。
針對事件（4），孫某的行為體現(xiàn)了會計職業(yè)道德中（）的相關(guān)要求。
上述行為違反了哪些會計職業(yè)道德規(guī)范要求？（）
會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求。
針對事件（2），趙某的行為體現(xiàn)了會計職業(yè)道德中（）的相關(guān)要求。