分析評(píng)價(jià)蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過(guò)的階段和階段特點(diǎn)。

（）是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

成人如何保留孩子純樸天真的性質(zhì)呢？

分析和評(píng)價(jià)赫爾巴特的兒童管理思想。

簡(jiǎn)述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。

簡(jiǎn)述裴斯泰洛齊關(guān)于“愛(ài)”的教育的內(nèi)容和方法。

簡(jiǎn)述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱》產(chǎn)生的背景。

簡(jiǎn)述盧梭關(guān)于感官教育的內(nèi)容的論述。

我國(guó)出臺(tái)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個(gè)方面是（）。