我國(guó)出臺(tái)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個(gè)方面是（）。

分析評(píng)價(jià)蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點(diǎn)。

關(guān)于教育下面哪種說法是不正確的（）。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

20世紀(jì)30年代，我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。

德國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)形式有幾類，對(duì)我們有何借鑒意義？

在下列家庭教育措施中，哪一項(xiàng)是不太妥當(dāng)?shù)?？（?/p>

成人如何保留孩子純樸天真的性質(zhì)呢？

斯坦茲孤兒院的教育有何特色？

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時(shí)間。