A、促進(jìn)信念的建立
B、利用現(xiàn)身說法
C、加強(qiáng)行為干預(yù)
D、自我分析技術(shù)
E、利用態(tài)度改變理論
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A、反條件化
B、情感體驗(yàn)
C、社會支持關(guān)系
D、對自我和周圍環(huán)境的再評價(jià)
E、強(qiáng)化管理
A、提供信息
B、信息的理解
C、做決定的能力
D、自愿參加
A、新的行為量表和行為的心理測驗(yàn)方法將陸續(xù)出臺
B、各種行為的動(dòng)物模型的建立
C、行為發(fā)生的分子水平研究
D、行為醫(yī)學(xué)各種治療技術(shù)的發(fā)展
A、1949年，行為醫(yī)學(xué)在芝加哥大學(xué)一次跨學(xué)科會議上被正式提出
B、1977年，在耶魯大學(xué)召開了第一屆國際行為醫(yī)學(xué)大會
C、1978年，行為醫(yī)學(xué)耶魯委員會創(chuàng)立了《行為醫(yī)學(xué)雜志》
D、1979年，Pomerleau和Brady合著《行為醫(yī)學(xué)》一書
A、飲食有節(jié)，起居有常，不妄作勞，故能形與神俱
B、飲食自倍，腸胃乃傷
C、土形之人，圓面，大頭，美肩背，大腹，美股脛
D、每聞?dòng)许?，必驚倒不知人
最新試題
對行為醫(yī)學(xué)的描述不正確的是（）
王某，因?yàn)樽约旱姆逝侄鄲溃允鍪秤貏e好，明知這樣會變胖，但又控制不了不知道該怎么辦才好。因?yàn)樗麖男【吞貏e美慕那些很骨感的人，但是自己卻不是其中的一員。而且在他小的時(shí)候，那些來自瘦子的異樣眼光讓他覺得非常難為情。個(gè)體的攝食行為受到有著拮抗作用胃促生長素與起著相反的調(diào)控作用某激素共同調(diào)節(jié)，該激素是（）
不屬于醫(yī)患交談中傾聽的作用的是（）
求職希望找到一個(gè)好單位主要是屬于（）
在培養(yǎng)個(gè)體保健行為能力方面，下列不屬于應(yīng)注意的方面的是（）
過多地食用不新鮮的蔬菜，發(fā)病率會增加的是（）
下列不屬于家庭保健行為指導(dǎo)的有（）
在DSM-V中，將孤獨(dú)障礙、Aspergers綜合征和其他待分類的廣泛性發(fā)育障礙統(tǒng)一稱為（）
與正常兒童相比，注意缺陷多動(dòng)障礙患兒對于自己感興趣的事物或活動(dòng)（）
杏仁核參與了兩種面部表情的加工，其中一種是（）