A、我國(guó)古代“氣功療法”的典型資料記載
B、我國(guó)古代“行為療法”的典型資料記載
C、我國(guó)古代“催眠療法”的典型資料記載
D、我國(guó)古代“認(rèn)知療法”的典型資料記載
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A、社會(huì)醫(yī)學(xué)是把社會(huì)因素抽象出來,對(duì)它與健康的關(guān)系進(jìn)行研究
B、社會(huì)醫(yī)學(xué)不重視行為的影響
C、行為醫(yī)學(xué)也重視社會(huì)因素的作用
D、行為醫(yī)學(xué)是把社會(huì)因素作為影響個(gè)體行為或群體行為的因素來看
A、心理活動(dòng)是人的內(nèi)在行為,心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)就是行為
B、沒有心理活動(dòng)就不會(huì)有行為
C、行為是心理活動(dòng)與外界環(huán)境的相互作用的結(jié)果
D、醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究心理活動(dòng)機(jī)制,行為醫(yī)學(xué)重點(diǎn)研究行為與健康
A、醫(yī)院
B、康復(fù)與預(yù)防機(jī)構(gòu)
C、心理門診
D、以上都是
A、主要關(guān)注與健康、疾病相關(guān)的行為
B、研究人類行為的發(fā)生、進(jìn)化和發(fā)展
C、研究正常和異常行為的特征以及預(yù)防和矯正異常行為
D、以上都是
A、多學(xué)科交叉學(xué)科
B、行為科學(xué)的分支學(xué)科
C、行為疾病學(xué)科
D、醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科
最新試題
在DSM-V中,將孤獨(dú)障礙、Aspergers綜合征和其他待分類的廣泛性發(fā)育障礙統(tǒng)一稱為()
按照合理行為/計(jì)劃行為理論的觀點(diǎn),影響行為發(fā)生重要轉(zhuǎn)變的因素為()
異裝障礙一般始于()
在培養(yǎng)個(gè)體保健行為能力方面,下列不屬于應(yīng)注意的方面的是()
戀意障礙的診斷中,患者至少多大年齡?()
認(rèn)為社會(huì)支持不一定要在心理應(yīng)激存在下才發(fā)揮作用,而是通過社會(huì)支持本身的作用以維持個(gè)體良好的情緒,進(jìn)而促進(jìn)個(gè)體健康的學(xué)說是()
窺陰障礙的診斷中,患者需要滿足多大年齡?()
某腦區(qū)與丘腦、杏仁核共同監(jiān)視傳入大腦的信息,構(gòu)成大腦的警報(bào)系統(tǒng),該腦區(qū)是()
過多地食用不新鮮的蔬菜,發(fā)病率會(huì)增加的是()
以下哪項(xiàng)內(nèi)容不是我們判斷兒童行為是否異常的依據(jù)?()