多項(xiàng)選擇題十多年村民自治的實(shí)踐,促進(jìn)了農(nóng)村基層民主政權(quán)建設(shè),促進(jìn)了農(nóng)村的穩(wěn)定發(fā)展,并實(shí)現(xiàn)了四個(gè)“轉(zhuǎn)變”()。

A.村務(wù)管理由過去的村黨支部管理轉(zhuǎn)變?yōu)榇逦瘯?huì)管理
B.政府與村委會(huì)由原來的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)關(guān)系
C.村干部由原來的任免制轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯舆x舉制
D.村務(wù)管理由過去的決策家長制轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰饔懻搶徸h制E.村民由過去被管理者轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚?/p>


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1.多項(xiàng)選擇題《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》指出了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主要任務(wù),其中所強(qiáng)調(diào)的幾項(xiàng)能力的提高與服務(wù)型政府建設(shè)息息相關(guān)。這幾項(xiàng)能力包括()。

A.駕馭社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的能力
B.發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力
C.建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力
D.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力
E.應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力

2.多項(xiàng)選擇題我國政府規(guī)定的社會(huì)團(tuán)體不予批準(zhǔn)的情況有()。

A.有根據(jù)證明申請籌備的社會(huì)團(tuán)體的宗旨、業(yè)務(wù)范圍不符合《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》第四條的規(guī)定的
B.在同一行政區(qū)域內(nèi)已有業(yè)務(wù)范圍相同或相似的社會(huì)團(tuán)體,沒有必要成立的
C.在發(fā)起人、擬任負(fù)責(zé)人正在或者曾經(jīng)受到剝奪政治權(quán)利的刑事處罰,或者不具有完全民事行為能力的
D.在申請籌備時(shí)弄虛作假的E.有法律、行政法規(guī)禁止的其他情形的

最新試題

基本公共服務(wù)均等化就是要使全體社會(huì)成員享有基本公共服務(wù)的結(jié)果相等。()

題型:判斷題

社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)下,政府應(yīng)承擔(dān)起管理和操作社會(huì)具體事務(wù)的責(zé)任。()

題型:判斷題

為促進(jìn)社會(huì)公正,我們應(yīng)依法建立以權(quán)利均等、機(jī)會(huì)均等、規(guī)則均等、分配均等為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系。()

題型:判斷題

《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議于2010年10月28日修訂通過并頒布實(shí)施。()

題型:判斷題

加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,要轉(zhuǎn)變觀念,要由經(jīng)濟(jì)主體型和投資型政府向公共服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變。()

題型:判斷題

以下選項(xiàng)對構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的部分特征表述準(zhǔn)確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

要應(yīng)對社會(huì)風(fēng)險(xiǎn),應(yīng)按照()的要求,建立健全各級(jí)各類應(yīng)對社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)構(gòu)。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列不屬于社會(huì)結(jié)構(gòu)中垂直方向的等級(jí)參數(shù)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

黨和國家的事業(yè)現(xiàn)在已發(fā)展到了一個(gè)新的階段,加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,促進(jìn)社會(huì)和諧,已經(jīng)成為一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略任務(wù)。完成這項(xiàng)任務(wù)的關(guān)鍵,就是確立做好新形勢下社會(huì)管理工作的思路和辦法,使之成為全黨共同努力創(chuàng)新社會(huì)管理工作的指導(dǎo)思想。

題型:判斷題

要推動(dòng)社會(huì)組織管理的發(fā)展,應(yīng)堅(jiān)持雙重管理體制。()

題型:判斷題