人員素質測評作為用人單位進行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務素質的要求是（）。

培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。

依據(jù)國家職業(yè)資格標準確定教材一定要（）。

計算普通算術平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

備課的任務是研究教學大綱和教材，根據(jù)（）設計和編寫教學方案。

請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神，以及對培訓工作的意義。

區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）