多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)過程中常遇到的意外有()。
A、突然停電;
B、出現(xiàn)噪音;
C、設(shè)備損壞;
D、氣氛沉悶。
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1.多項(xiàng)選擇題在教學(xué)實(shí)踐中,要讓學(xué)員在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升,可以選擇()。
A、情景模擬法;
B、角色扮演法;
C、講授法;
D、演示法。
2.多項(xiàng)選擇題在教學(xué)實(shí)踐中,讓學(xué)員理解,適用的教學(xué)方法有()。
A、講授法;
B、討論法;
C、游戲法;
D、演示法。
3.多項(xiàng)選擇題在教學(xué)實(shí)踐中,讓學(xué)員感知,適用的教學(xué)方法有()。
A、講授法;
B、討論法;
C、游戲法;
D、演示法。
4.多項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)中,討論法是一種可以發(fā)展學(xué)員()的教學(xué)方法。
A、認(rèn)識(shí)能力;
B、邏輯思維能力;
C、口頭表達(dá)能力;
D、角色扮演能力。
5.多項(xiàng)選擇題注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中,注意可分為()。
A、無意注意;
B、有意注意;
C、偶爾注意;
D、有意后注意。
最新試題
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()屬于效能指標(biāo)。
題型:多項(xiàng)選擇題
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人員素質(zhì)測(cè)評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測(cè)量的能力包括人們()。
題型:多項(xiàng)選擇題
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
語言設(shè)計(jì)的主要要求有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
不具有組織特性的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型:多項(xiàng)選擇題
請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?
題型:?jiǎn)柎痤}
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計(jì)和編寫教學(xué)方案。
題型:多項(xiàng)選擇題