心理學(xué)的一分支，主要研究在基本需要和普通意識領(lǐng)域內(nèi)的認(rèn)知，體驗以及動機(jī)。
帶有敵意，幸災(zāi)樂禍或者貶低等意味的幽默。例如在嘲諷他人的不幸等。它反映了當(dāng)事人的不成熟以及低層次的動機(jī)。
最新試題
影響學(xué)習(xí)遷移的因素有哪些？
過度理由效應(yīng)
繼發(fā)性抑郁
簡述教育心理學(xué)的定義及其研究內(nèi)容。
價值貧乏感
托爾曼認(rèn)知目的論的主要觀點是什么？
知覺恒常性
統(tǒng)一性知覺
教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是（）。
心理的性別差異形成的原因？
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