環(huán)境教育教學(xué)策略的特點(diǎn)有哪些？

下列關(guān)于環(huán)境道德的說法錯(cuò)誤的是（）

環(huán)境教育教學(xué)設(shè)計(jì)的流程包括哪幾步？

下列屬于時(shí)間維度環(huán)境教育的是（）

期末考試屬于環(huán)境教育評(píng)價(jià)方式中的（）

結(jié)合近期發(fā)生的渤海灣漏油事件，為高一年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)一堂環(huán)境教育課，需列出教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)），教學(xué)重難點(diǎn)以及簡(jiǎn)要的教學(xué)流程。

我國(guó)環(huán)境教育師資職前培養(yǎng)中存在哪些不足？

環(huán)境教育的評(píng)價(jià)方式有哪幾種？

教師在職培訓(xùn)是一種區(qū)別于普通教育的特殊教育活動(dòng)，其特殊性不體現(xiàn)在（）

教學(xué)策略的決策過程包括四個(gè)具體方面：課的劃分、教學(xué)順序設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及（）的確定。