A、軀體受限
B、創(chuàng)傷后成長
C、軀體受傷
D、應激緊張
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A、被動因應
B、多重策略的因應方式
C、盡量讓自己維持生活正?;?br />
D、通常具有高自尊與高承受力特質(zhì)的人對疾病因應較好
A、《未成年人保護法》
B、《青少年犯罪法》
C、《預防未成年人犯罪法》
D、《義務教育法》
A、《未成年人保護法》
B、《青少年犯罪法》
C、《預防未成年人犯罪法》
D、《義務教育法》
A.阿杰恩
B.古德文
C.斯頓卡德
D.普羅查斯卡
A、感知到的嚴重性
B、感知到的益處
C、感知到的障礙
D、感知到的威脅
最新試題
情緒的形態(tài)中,()是指有的人認為,事情的發(fā)生,總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口,認為做錯事的人都有不得已的苦衷。
喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。
根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。
心理異常與正常的評判依據(jù)中,()標準認為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康,否則為心理健康。
()是指具有出眾的精力與韌性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面對困難時具有堅忍力等。
()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓練建立新的行為模式,實現(xiàn)有意識地控制內(nèi)臟活動和腺體的分泌。
()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時,學會轉(zhuǎn)換視角,換個角度看問題。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺時間過得很快,不愿意從工作中脫離出來。
(),不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。