A.衰竭期
B.警戒期
C.抵抗期
D.平穩(wěn)期
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A.發(fā)病年齡在10~30歲。
B.在一個(gè)獨(dú)立的時(shí)間內(nèi)（如在任何兩個(gè)小時(shí)內(nèi)）吃掉大量食物，而且確定無疑多于大多數(shù)人在類似的時(shí)間和類似的環(huán)境下的進(jìn)食量。
C.發(fā)作期缺乏對(duì)進(jìn)食的控制感，如無法讓其停止或控制進(jìn)食的量和質(zhì)。
D.反復(fù)采用不適當(dāng)?shù)牡窒袨橐苑乐乖鲋?，如自我引吐，濫用導(dǎo)瀉劑、利尿劑或其它藥物，禁食，過度體育鍛煉等。
A.睡眠越深，喚醒閾越高
B.睡眠深度與喚醒閾無關(guān)
C.睡眠越深，喚醒閾越低
D.以上說法全對(duì)
A.象征
B.轉(zhuǎn)移
C.凝縮
D.再修整
A.整合功能
B.保障功能
C.價(jià)值引導(dǎo)功能
D.生物功能
A.1~3歲
B.5歲左右
C.0~4歲
D.3~7歲
最新試題
（）是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài)，感覺時(shí)間過得很快，不愿意從工作中脫離出來。
（）的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事，我有什么感覺，甚至一些微小的感覺也要記錄在案。
認(rèn)識(shí)自我情緒的方法中，（）是指借助專業(yè)情緒測(cè)試軟件工具，或咨詢專業(yè)人士，獲取有關(guān)自我情緒認(rèn)知與管理的方法建議。
鍛煉的（）非常重要，這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個(gè)問題。
屬于輕度心理異常的有（）。
（）是人們長(zhǎng)期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力，這種壓力往往是長(zhǎng)期累積，最后導(dǎo)致心理問題和精神障礙。
心理學(xué)的研究從科學(xué)的角度為我們提出了（）的概念。這是一種人們?cè)谏硖幚Ь撑c經(jīng)受災(zāi)難時(shí)表現(xiàn)出來的恢復(fù)力和回彈力的能力。
喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中，（）是指壓力使人心不在焉，注意力渙散，其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力，失誤頻頻。
心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為，并基于獨(dú)特的視野形成了三大主要流派：即（）、認(rèn)知論和人本主義。
根據(jù)（）的觀點(diǎn)，由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為，盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時(shí)分界，但在一個(gè)領(lǐng)域的情緒和行為會(huì)帶到另一個(gè)領(lǐng)域。比如，經(jīng)過一天糟糕工作的員工，可能在回家時(shí)帶著壞心情而遷怒于家人。