A.醫(yī)院
B.工作場(chǎng)所
C.社區(qū)
D.學(xué)校
E.公共場(chǎng)所
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A、農(nóng)村常見(jiàn)病防治教育
B、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)教育
C、衛(wèi)生法制教育
D、預(yù)防農(nóng)藥中毒等與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的健康教育
E、移風(fēng)易俗,改變農(nóng)村不良衛(wèi)生習(xí)慣
A、建議18歲以上成年人既往血壓<130/85mmHg者,每半年測(cè)1次血壓
B、建議18歲以上成年人既往血壓<130/85mmHg者,每1年測(cè)1次血壓
C、建議18歲以上成年人既往血壓<130/85mmHg者,每1.5年測(cè)1次血壓
D、建議18歲以上成年人既往血壓<130/85mmHg者,每2年測(cè)1次血壓
E、建議18歲以上成年人既往血壓<130/85mmHg者,每3年測(cè)1次血壓
A.候診教育
B.門(mén)診咨詢
C.門(mén)診專題講座
D.隨診教育
E.隨訪教育
A.提高兒童青少年的衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平
B.增強(qiáng)兒童青少年保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)
C.增進(jìn)兒童青少年的健康和提高學(xué)習(xí)效率
D.預(yù)防各種心理障礙,促進(jìn)兒童青少年心理健康發(fā)展
E.確定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容
A.學(xué)校健康政策
B.學(xué)校健康教育
C.學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)
D.學(xué)校健康環(huán)境
最新試題
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L(letitgo)指的是放手,改變(),學(xué)習(xí)舍棄一些東西,通過(guò)降低不合理期望值,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的生活。
個(gè)體的心理健康是個(gè)動(dòng)態(tài)的連續(xù)變化過(guò)程。所謂(),是由于健康是相對(duì)的,健康的人隨時(shí)可能陷入到不健康的狀態(tài),及時(shí)予以調(diào)整,可回復(fù)到健康狀態(tài)。
根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個(gè)“區(qū)域”,也塑造了這兩個(gè)“區(qū)域”之間的邊界。
()是人們長(zhǎng)期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長(zhǎng)期累積,最后導(dǎo)致心理問(wèn)題和精神障礙。
鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個(gè)問(wèn)題。
()是對(duì)可能出現(xiàn)的對(duì)身體或心理的危險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)感,以及個(gè)體在應(yīng)對(duì)處置時(shí)的有力或無(wú)力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。
()這種策略要求個(gè)體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內(nèi)心仍保持中性。此時(shí),內(nèi)心體驗(yàn)與外部情緒表達(dá)的不一致將更有利于工作,這就是常說(shuō)的“職業(yè)性公關(guān)”。
()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,不愿意從工作中脫離出來(lái)。
()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺(jué),甚至一些微小的感覺(jué)也要記錄在案。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。