A.社會(huì)化
B.社會(huì)控制
C.社區(qū)參與
D.社會(huì)支持
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A.騰尼斯
B.莫爾
C.韋伯
D.帕克
A.危機(jī)介入模式
B.社會(huì)心理模式
C.行為治療模式
D.敘事治療模式
A．家庭社會(huì)工作關(guān)注整個(gè)家庭成員的需要
B．家庭社會(huì)工作是社會(huì)工作的重要專(zhuān)業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域之一
C．家庭社會(huì)工作僅關(guān)注那些處于危機(jī)當(dāng)中或者社會(huì)弱勢(shì)的家庭，幫助其解決面臨的困難
D．家庭社會(huì)工作需要運(yùn)用家庭系統(tǒng)的概念、增能的觀點(diǎn)等社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、方法和技巧
A.社會(huì)工作行政
B.社區(qū)工作方法
C.社會(huì)工作督導(dǎo)
D.社會(huì)工作研究
A.志愿服務(wù)活動(dòng)
B.自我教育工作
C.專(zhuān)業(yè)助人活動(dòng)
D.行政管理工作
A.公共管理承認(rèn)政府部門(mén)治理的正當(dāng)性
B.公共管理以公共福利和公共利益為目標(biāo)
C.公共管理既重視法律和制度，更關(guān)注管理戰(zhàn)略和管理方法
D.公共管理強(qiáng)調(diào)政府主導(dǎo)及在處理社會(huì)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題中的責(zé)任自負(fù)
A.政府
B.非政府組織
C.公民
D.事業(yè)單位
A.公共設(shè)施
B.公共信息資源
C.人力資源
D.自然資源
A.不受時(shí)間限制，事前、事中、事后都可行文
B.必須有附件，以保證能夠詳細(xì)說(shuō)明請(qǐng)示事項(xiàng)的背景
C.應(yīng)該只講問(wèn)題不提方案，以避免影響上級(jí)機(jī)關(guān)的判斷
D.如遇特殊情況，需要越級(jí)行文的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送被越過(guò)的機(jī)關(guān)
A.可用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文
B.正文后須標(biāo)注“附件說(shuō)明”
C.被轉(zhuǎn)發(fā)的公文應(yīng)添加書(shū)名號(hào)
D.標(biāo)題中須出現(xiàn)被轉(zhuǎn)發(fā)文件名稱(chēng)
最新試題
選擇合適的填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。
2008年1至3月份，福建沿海地區(qū)與臺(tái)灣地區(qū)海上客運(yùn)直航船舶的公司共運(yùn)營(yíng)2425航次，共運(yùn)送旅客188648人次，分別為2007年同期的108%、97%：其中，大陸5家船舶公司經(jīng)營(yíng)的7艘客船共運(yùn)營(yíng)1190航次，運(yùn)送旅客96017人次。臺(tái)灣6家船舶公司經(jīng)營(yíng)的8艘客船共運(yùn)營(yíng)1235航次，運(yùn)送旅客92631人次。大陸船舶公司和臺(tái)灣船舶公司客運(yùn)量比例為51：49。具體流向、流量情況如下：2010年1至3月份，福建沿海地區(qū)與臺(tái)灣地區(qū)海上客運(yùn)直航船舶公司共運(yùn)營(yíng)3448航次，共運(yùn)送旅客312119人次，分別比上年同期增加了11.98%、-4.58%，其中廈門(mén)金門(mén)航線客運(yùn)量272951人次，比上年同期減少了2.38%；馬尾馬祖航線客運(yùn)量16077人次，比上年同期減少了38.45%；泉州金門(mén)航線客運(yùn)量23091人次，比上年同期增加了12.59%。具體流向、流量情況如下：“小三通”客運(yùn)自2011年開(kāi)通以來(lái)，共運(yùn)載旅客5419061人次，其中廈門(mén)金門(mén)航線4825431人次，馬尾馬祖航線351228人次，泉州金門(mén)航線235918人次，湄洲金門(mén)航線1346人次，湄洲馬祖航線491人次，馬祖寧德航線321人次，廈門(mén)澎湖航線4056人次。從以上資料可以推斷出的是：（）。
元朝時(shí)中外交往頻繁，《馬可波羅游記》激發(fā)了歐洲人對(duì)中國(guó)的向往。當(dāng)時(shí)福建的泉州港和（）并列為世界第一大港。
民法典對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的、制定于不同時(shí)期的民事法律規(guī)范進(jìn)行全面系統(tǒng)地編訂纂修，以下法律規(guī)范不屬于民法典范圍的是（）
下列選項(xiàng)中與描寫(xiě)嫦娥無(wú)關(guān)的詩(shī)句是：（）
激勵(lì)是指激發(fā)人們的行為動(dòng)機(jī)的心理過(guò)程。激勵(lì)的基本原則不包括（）。
下列國(guó)家中屬于西亞的是（）。
選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。
從下列選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。
美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出的需求層次理論將個(gè)人的需要分為（）個(gè)層次。