A.我國教育部、共青團(tuán)中央以“弘揚(yáng)民族精神,承擔(dān)社會責(zé)任”為主題,在今年暑假廣泛開展了“四個一”社會實(shí)踐活動
B.全國婦聯(lián)將以“打造綠色網(wǎng)絡(luò),伴隨健康成長”為主題,開展“花季護(hù)航”軟件知識大賽、全國青少年告別不良住處演講會等一系列活動
C.我國教育部聯(lián)同中國關(guān)工委、中組部等部門發(fā)出了關(guān)于發(fā)揮“五老”作用的通知,用老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范的堅定的政治信念、豐富的智慧經(jīng)驗(yàn)、崇高的精神風(fēng)范、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng),影響、熏陶、感染青少年
D.廣州市網(wǎng)吧專項(xiàng)整治辦公室向全市中小學(xué)生家長發(fā)出公開信,呼吁家長引導(dǎo)子女文明上網(wǎng)
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A.學(xué)校加強(qiáng)思想教育和實(shí)施課程改革
B.打擊“黑網(wǎng)吧”,整頓書市,凈化熒屏
C.推出優(yōu)秀影視圖書,開辦電視少兒頻道
D.加強(qiáng)愛國主義基地建設(shè)
A.國家和地方體育行政部門為有足球天賦的未成年人舉辦足球?qū)W校,為他們的成才創(chuàng)造有利條件
B.未滿18周歲的周某在收容教養(yǎng)期間,在司法機(jī)關(guān)教育下,掌握了多種勞動技能,走向社會后,成了勞動能手
C.某人民法院在審理一宗法定繼承的案件中,依法對未成年人陳某的份額給予適當(dāng)?shù)恼疹?br />
D.把有違法或品德偏常行為的未成年學(xué)生送入工讀學(xué)校進(jìn)行幫助教育
A.營業(yè)性的歌星演唱會
B.正在營業(yè)的影劇院
C.營業(yè)性的酒吧
D.營業(yè)性舞廳
A.比一般學(xué)生更為嚴(yán)格管教、約束其行為
B.關(guān)心、愛護(hù)、尊重、不得歧視、厭棄
C.不必管教、約束,任其發(fā)展
A.隱私權(quán)
B.人格尊嚴(yán)
C.人身安全
A.保障子女權(quán)益
B.有利于女方
C.尊重未成年子女的意愿
A.居委會
B.工讀學(xué)校
C.兒童福利機(jī)構(gòu)
A.監(jiān)護(hù)職責(zé)和扶養(yǎng)義務(wù)
B.監(jiān)護(hù)職責(zé)和照管職責(zé)
C.撫養(yǎng)義務(wù)和培養(yǎng)義務(wù)
A.職業(yè)教育
B.青春期教育
C.特長教育
A.中央和地方各級國家機(jī)關(guān)
B.中央國家機(jī)關(guān)
C.地方各級國家機(jī)關(guān)
最新試題
趙小娟的監(jiān)護(hù)人該是誰?監(jiān)護(hù)人在本案中有什么過錯?
中小學(xué)生(),學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。
體育課上正在進(jìn)行單杠項(xiàng)目練習(xí),體育老師張老師在杠下進(jìn)行保護(hù)。此時,有人來通知張老師,教務(wù)主任在辦公室等他,要跟他商量下學(xué)期新開設(shè)的體育選修課的問題。張老師便跟班里的體育委員說了一下,便離開操場,而同學(xué)們繼續(xù)練習(xí)。結(jié)果,在張老師離開期間,有同學(xué)從單杠上摔下,導(dǎo)致腿骨骨折。張老師應(yīng)負(fù)()責(zé)任。
小葉今年14歲,系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中三年級學(xué)生,其父認(rèn)為女孩上學(xué)無用,還不如早點(diǎn)給家里賺錢,遂于暑假將小葉送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學(xué)一周后,學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪,其父拒不說明小葉去向。小葉父親的做法違反了以下哪項(xiàng)法律法規(guī)?()①《中華人民共和國義務(wù)教育法》②《中華人民共和國憲法》③《中華人民共和國教育法》④《中華人民共和國教師法》
你認(rèn)為學(xué)校有必要給予趙小娟經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償嗎?
預(yù)防未成年人犯罪,應(yīng)在各級人民政府組織領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)行()。
小蘇由于在學(xué)校一時沖動,犯了錯誤,學(xué)校以安全不能保證為由對小蘇停課2日,并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信,該學(xué)校的行為侵犯了小蘇的()。
根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實(shí)踐等集體活動,應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長,防止發(fā)生()。
該案例中學(xué)生樸某和王老師各違反了哪些法規(guī)?
該案例給了我們什么啟示?我們應(yīng)該如何預(yù)防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)?